Durante la clase de tecnología aprendí muchísimas cosas que sé que me servirán en un futuro, ya que la tecnología es algo que se debe de incluir en todo tipo de educación debido a que es algo que nos rodea todo el tiempo. Durante el curso aprendimos sobre el funcionamiento de muchísimas aplicaciones que pueden ser de gran beneficio para el alumno y también para la maestra. Todas estas aplicaciones pueden ayudar a que los alumnos tengan un aprendizaje mucho más significativo ya que lo pueden relacionar con la actualidad, involucra emociones y les es mucho más interesante. Lo que más me servirá a mí son las funcionalidades que aprendimos en los documentos como Keynote, Pages, Google Docs, etcétera; ya que durante toda mi carrera las estaré utilizando. Sin embargo, en un futuro será de muchísima ayuda todas las aplicaciones que aprendimos durante el semestre.
Si tuviera una sesión más de esta clase me hubiera gustado aprender a utilizar apps como Scribd, iBooks, o algo similar. Creo que es muy importante fomentar la lectura en los estudiantes, y sé que hay muchísimas aplicaciones y páginas de internet que ofrecen libros en línea y audiolibros ya sea educativos o de entretenimiento. Creo que es lo único que falto de aprender en la clase, ya que todo lo demás lo vimos detalladamente.
Me encantó la clase, a pesar de que es un poco pesada por el hecho de que son tres horas de estar sentadas utilizando la computadora, creo que es muy importante aprender todo el contenido. La educación es algo que debe de ir cambiando conforme van cambiando las necesidades de la población, y yo creo que la necesidad más fuerte de hoy en día es la tecnología y el dominio de ésta. Gracias a clases como esta podemos aprender a sacarle provecho a las modernidades de hoy en día en lugar de que nos perjudiquen. Podemos aprender a utilizarlas correctamente y sería muy bueno para todos, ya que avanzaríamos mucho como población.
miércoles, 28 de noviembre de 2018
martes, 23 de octubre de 2018
Realidad Aumentada
La realidad aumentada es un término que se utiliza cuando un aparato de tecnología le da un efecto de tercera dimensión a un objeto. Esto se puede utilizar en obras de artes, libros de textos, museos, etcétera. Es una forma de darle un poco más de interés a cosas que no necesariamente le damos mucha importancia. Por ejemplo un animal. Imagínate que ves un dibujo de una mosca en un papel. Supongo que no le darías mucha importancia al dibujo; no te pondrías a analizar la mosca, a contar sus patas, etcétera, en cambio cuando por medio de un aparato la mosca se ve en tercera dimensión y la puedes voltear, ver la panza, la cabeza desde cerca y contar las patas, hace todo mucho más emocionante a pesar de que sea algo ficticio.
En la educación hay muchísimas formas de aplicar la realidad aumentada, ya que por medio de ésta los niños pueden motivarse a aprender sobre diferentes temas. Algunas de las materias en donde se podría utilizar la realidad aumentada es en geografía: ya que por medio de ésta puedes observar el planeta, los países, el agua y la tierra. Puedes ir a lugares ficticios para darte una idea de lo que es ese país. Ciencias, ya que puedes conocer más sobre los elementos de la tabla periódica y el cuerpo humano. Historia, Anatomía, Biología, cualquier materia puede ser más emocionante para un alumno si incluye realidad aumentada en su currículum
Durante la clase conocimos algunas aplicaciones que se pueden utilizar en la educación con realidad aumentada. En seguida se presentan las fotos:
En la educación hay muchísimas formas de aplicar la realidad aumentada, ya que por medio de ésta los niños pueden motivarse a aprender sobre diferentes temas. Algunas de las materias en donde se podría utilizar la realidad aumentada es en geografía: ya que por medio de ésta puedes observar el planeta, los países, el agua y la tierra. Puedes ir a lugares ficticios para darte una idea de lo que es ese país. Ciencias, ya que puedes conocer más sobre los elementos de la tabla periódica y el cuerpo humano. Historia, Anatomía, Biología, cualquier materia puede ser más emocionante para un alumno si incluye realidad aumentada en su currículum
Durante la clase conocimos algunas aplicaciones que se pueden utilizar en la educación con realidad aumentada. En seguida se presentan las fotos:
miércoles, 17 de octubre de 2018
Narrativa Digital
La narrativa digital incluye apps y recursos didácticos que le dan la oportunidad a los alumnos de expresar sus ideas, pensamientos e incluso sentimientos de una forma divertida. Existen muchísimas aplicaciones con diferentes funciones que hacen el storytelling algo divertido. La narrativa digital se puede utilizar en todo tipo de materias, como español, literatura, historia, e incluso matemáticas. Los beneficios que tiene la narrativa digital es que ayuda a los alumnos a tener un aprendizaje mucho más profundo, ya que al poner en concreto lo que ellos están aprendiendo utilizan todos sus sentidos y activan la imaginación, lo que hace que hagan el aprendizaje propio y que lo que se haya aprendido en clase se profundice más de lo que se hace en la clase.
Algunas de las apps disponibles para la narrativa digital son las siguientes:
Toontastic: Es una app de google. Con ella puedes crear tu propio trama, en donde el personaje tenga que resolver un problema. Puedes ir moviendo al personaje mientras grabas tu voz y vas contando la historia. La app te enseña las partes de una historia.
SockPuppets: Se hacen videos con historias de caricatura. Los personajes son marionetas, es decir personajes hechos con calcetines. Tu puedes editar todo lo que quieras, el escenario hacerlo a tu gusto, pero para todas las escenas es el mismo escenario.
ShadowPuppets: Es una app con la que puedes combinar imágenes para hacer videos. Puedes agregar texto, música y grabación. Te da la oportunidad de hacer una sola grabación para todo el video aunque las fotos vayan cambiando.
PuppetPals: Es una forma de hacer historias en forma de caricatura. Ellos te dan la opción de elegir un personaje y un paisaje y grabar tu voz. El escenario se va moviendo como una película conforme vas narrando la historia.
AdobeSpark: Es una app que te da la oportunidad de crear una historia, cuento o video en donde puedes agregar audio, fotos o videos y unirlos para así completar la historia. Es una forma de hacer algo de muy buena calidad. También te da la opción de agregar símbolos.
ChatterPix: Tiene la opción de insertar una boca en una foto y grabar un audio, así puedes ir creando historias con fotos previamente tomadas o tomadas en ese momento.
Book Creator: es una aplicación que te da la oportunidad de crear libros digitales. Puedes agregar texto, dibujos, videos e incluso dibujos. Tiene muchísimas funciones. Esté fue el libro/cuento que usamos como ejemplo para la clase:
Algunas de las apps disponibles para la narrativa digital son las siguientes:
Toontastic: Es una app de google. Con ella puedes crear tu propio trama, en donde el personaje tenga que resolver un problema. Puedes ir moviendo al personaje mientras grabas tu voz y vas contando la historia. La app te enseña las partes de una historia.
SockPuppets: Se hacen videos con historias de caricatura. Los personajes son marionetas, es decir personajes hechos con calcetines. Tu puedes editar todo lo que quieras, el escenario hacerlo a tu gusto, pero para todas las escenas es el mismo escenario.
ShadowPuppets: Es una app con la que puedes combinar imágenes para hacer videos. Puedes agregar texto, música y grabación. Te da la oportunidad de hacer una sola grabación para todo el video aunque las fotos vayan cambiando.
PuppetPals: Es una forma de hacer historias en forma de caricatura. Ellos te dan la opción de elegir un personaje y un paisaje y grabar tu voz. El escenario se va moviendo como una película conforme vas narrando la historia.
AdobeSpark: Es una app que te da la oportunidad de crear una historia, cuento o video en donde puedes agregar audio, fotos o videos y unirlos para así completar la historia. Es una forma de hacer algo de muy buena calidad. También te da la opción de agregar símbolos.
ChatterPix: Tiene la opción de insertar una boca en una foto y grabar un audio, así puedes ir creando historias con fotos previamente tomadas o tomadas en ese momento.
Book Creator: es una aplicación que te da la oportunidad de crear libros digitales. Puedes agregar texto, dibujos, videos e incluso dibujos. Tiene muchísimas funciones. Esté fue el libro/cuento que usamos como ejemplo para la clase:
miércoles, 19 de septiembre de 2018
Realidad Virtual
Seguramente muchos han escuchado sobre la realidad virtual, ya hoy en día hay videojuegos, videos de música e incluso fiestas que se pueden ver por medio de la realidad virtual. Para los que no saben, la realidad virtual es una forma de meterte a otro escenario sin tener que estar ahí físicamente. Los escenarios pueden ser desde ciudades hasta pinturas.
La realidad virtual está lentamente popularizándose, ya que es la forma nueva de conocer el mundo. Por supuesto que unos lentes nunca van a reemplazar el sentimiento de estar en un lugar físicamente, pero es lo más parecido a estar ahí.
Se puede tener acceso a realidad virtual por medio de la computadora y apps. A pesar de que con lentes se vive más real la experiencia, no necesariamente se necesitan para vivir la experiencia.
La realidad virtual se puede utilizar en la educación y sería un gran beneficio para los alumnos. En México no se tiene muy presente y actualizada la tecnología educativa, sin embargo no es imposible aplicarla. Ésta se podría aplicar en todo tipo de clases. Desde historia: escenarios de lugares, guerras, eventos importantes; geografía: capitales, climas, ríos, océanos, ecosistemas; Ciencias: el universo, los planetas; y cualquier otra materia. Creo que la realidad virtual se debería de implementar en las escuelas, ya que el aprendizaje sería mucho más experiencial y significativo para los alumnos.
Aquí dejo una foto de mi experiencia en clase con la realidad virtual. Visitamos diferentes lugares de la ciudad, diferentes ciudades como Paris y Venecia, en incluso estuvimos en un escenario en una canoa en el mar observando ballenas y tiburones.
¿Qué opinas tú de la realidad virtual?
¿Le podemos sacar jugo a esta nueva invención?
Déjame un comentario platicándome tu opinión!
viernes, 14 de septiembre de 2018
Conductismo, Constructivismo y Congitivismo
CONDUCTISMO:
El conductismo es un método educativo que se basa en reforzar el comportamiento y la conducta del estudiante por medio de premios y castigos. La tecnología utiliza el conductismo por medio de juegos educativos, ya que basándose en un solo tema, incitan al alumno a seguir jugando ya que está ganando premios como puntos, niveles, monedas, etc..., y así se emociona y continúa jugando.
La siguiente imagen representa el conductismo, ya que el alumno toma una decisión, y por medio de premio o castigo decide tomar otra decisión o continuar con la misma.
CONGITIVISMO
El cognitivismo se basa en relacionar el aprendizaje nuevo con aprendizaje previo, ya que de esta forma el aprendizaje se convierte en uno mucho más significativo para el alumno. La siguiente imagen lo resume, ya que se ve una conexión entre lo previo y lo nuevo.
Existen muchos juegos que utilizan el cognitivismo, ya que para poder avanzar y completar cada nivel, necesitas utilizar información que haz aprendido antes. Si no haces uso de ella, te será imposible avanzar en el nivel.
CONSTRUCTIVISMO
El constructivism es un método educativo que se enfoca en el niño. El maestro tiene un rol de guía y facilitador. En este método educativo, el alumno va construyendo su aprendizaje por medio de la experiencia propia, y así lo relaciona con lo que vivió previamente.
El constructivismo es un método que se está utilizando mucho hoy en día, ya que está probada como una de los métodos más eficientes de la historia.
En la siguiente imagen se muestra el constructivismo, ya que el bebe representa la imagen de que desde pequeño una persona va creando su propiio aprendizaje por medio de la experiencia.
El conductismo es un método educativo que se basa en reforzar el comportamiento y la conducta del estudiante por medio de premios y castigos. La tecnología utiliza el conductismo por medio de juegos educativos, ya que basándose en un solo tema, incitan al alumno a seguir jugando ya que está ganando premios como puntos, niveles, monedas, etc..., y así se emociona y continúa jugando.
La siguiente imagen representa el conductismo, ya que el alumno toma una decisión, y por medio de premio o castigo decide tomar otra decisión o continuar con la misma.
CONGITIVISMO
El cognitivismo se basa en relacionar el aprendizaje nuevo con aprendizaje previo, ya que de esta forma el aprendizaje se convierte en uno mucho más significativo para el alumno. La siguiente imagen lo resume, ya que se ve una conexión entre lo previo y lo nuevo.
Existen muchos juegos que utilizan el cognitivismo, ya que para poder avanzar y completar cada nivel, necesitas utilizar información que haz aprendido antes. Si no haces uso de ella, te será imposible avanzar en el nivel.
CONSTRUCTIVISMO
El constructivism es un método educativo que se enfoca en el niño. El maestro tiene un rol de guía y facilitador. En este método educativo, el alumno va construyendo su aprendizaje por medio de la experiencia propia, y así lo relaciona con lo que vivió previamente.
El constructivismo es un método que se está utilizando mucho hoy en día, ya que está probada como una de los métodos más eficientes de la historia.
En la siguiente imagen se muestra el constructivismo, ya que el bebe representa la imagen de que desde pequeño una persona va creando su propiio aprendizaje por medio de la experiencia.
miércoles, 5 de septiembre de 2018
Reporte Horizon 2017
Durante las ultimas clases hemos estado conociendo la información que apreció en el Reporte Horizon 2017. Para los que no saben, esto es un reporte que menciona detalladamente las seis tecnologías emergentes que muy probablemente van a tener un gran impacto en la educación en los próximos años. También se mencionan los desafíos de esas tendencias y el impacto que pueden ocasionar en la educación.
Las tres secciones del reporte son las siguientes:
1. Tendencias en la adopción de tecnologías en la educación superior
2. Desafíos significativos en la adopción de tecnologías en la educación superior
3. Tecnologías a ser adoptadas en educación superior.
Cada uno de los títulos aborda temas diferentes, creando así un reporte holístico y muy completo en donde se puede encontrar la información necesaria para el futuro de la educación tecnológicamente.
A continuación escribiré mis aprendizajes y opiniones personales acerca de cada uno de los temas, ten en cuenta que esta es mi perspectiva y mi opinión:
TENDENCIAS EN LA ADOPCIÓN DE TECNOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR: en esta parte del reporte se mencionan tres tipos "metas" o "inclinaciones" de la educación, unas a corto plazo, unas a mediano plazo, y unas a largo plazo. No voy a mencionar todas las tendencias, pero las que más me gustaron fue el enfoque de aprendizaje profundo (de largo plazo), que se enfoca en crear un ambiente con un método y estrategia de aprendizaje en donde los alumnos lo hagan propio y profundo, para que así, les sirva para toda la vida. Creo que esta tendencia es sumamente importante para la educación de hoy en día, ya que las generaciones tienden a ser muy cambiantes: cambian de ambiente, mentalidad, ideas, amigos, modas, etc... lo que crea en ellos un poco interés en aferrarse a la misma idea para siempre. Al tener un aprendizaje profundo, cada uno de los alumnos decide utilizar ese aprendizaje para cosas completamente diferentes que sus compañeros; entonces, se debe lograr profundizar el aprendizaje para que así cada persona lo utilice en lo que le sirva, sin establecer un fin único de éste.
La segunda tendencia que me gustó es a corto plazo, y es la de aprendizaje colaborativo. Lograr un aprendizaje colaborativo en el salón de clases es clave para el éxito como maestra o institución. Al realizar un trabajo colaborativo en donde los alumnos pueden compartir sus ideas, escuchar a los demás, encontrar cosas en común, relacionarse y ser líderes, se desarrollan habilidades y competencias que los pueden llevar lejos, y que pueden utilizar en la vida diaria.
DESAFÍOS SIGNIFICATIVOS EN LA ADOPCIÓN DE TECNOLOGÍAS EN LA EDUACIÓN SUPERIOR:
en esta sección se menciona la importancia de incorporar la tecnología en los salones de clases, ya que es el futuro de la educación. Se menciona que el 40% de la población mundial tiene acceso a internet, lo cual hace imposible de ignorar la importancia de involucrarlo en la educación. También es importante que los maestros estén capacitados para utilizar los recursos didácticos necesarios.
Uno de los conceptos que se mencionan es la combinación del aprendizaje formal e informal, que se refiere a que por medio de materiales informales como webpages, materiales didácticos, apps, etc... se puedan crear proyectos formales como estudios, encuestas, cursos, etc... Como generación de maestras, sin mucha experiencia en lo tecnológico, es importante cambiar esa mentalidad de formalidad y esa personalidad estricta hacia los alumnos, ya que su forma de ser ha cambiado y ahora pueden lograr sus metas por medio de un aprendizaje informal.
TECNOLOGÍAS A SER ADOPTADAS EN EDUCACIÓN SUPERIOR:
las tecnologías que se mencionan en esta sección del reporte son las siguientes:
- Tecnologías de Aprendizaje Adaptativo
- Mobile Learning
- Internet de las Cosas
- Sistemas de Gestión del Aprendizaje de próxima generación
- Inteligencia Artificial
- Interfaces Naturales de Usuario
En el resporte, que se adjuntará más abajo, puedes observar los detalles de cada una de estas tecnologías, pero la que más me gustó a mi fue el internet de las cosas, lo que involucra aparatos tipo "Alexa" de Amazon y todos aquellos que te ayudan a tener una "smart house", pero inculcados en los salones de clases. Creo que esto puede funcionar y hacer a una escuela super evolutiva, ya que además de constante cambio y novedad, mantiene a los alumnos informados y actualizados con el presente.
Si quieres más información a cerca del Horizon Report 2017, puedes encontrarlo en la siguiente liga:
http://educalab.es/documents/10180/38496/Resumen_Informe_Horizon_2017/44457ade-3316-418e-9ff9-fd5e86fc6707
Hechale un vistazo y dime cuál es tu opinión!
Las tres secciones del reporte son las siguientes:
1. Tendencias en la adopción de tecnologías en la educación superior
2. Desafíos significativos en la adopción de tecnologías en la educación superior
3. Tecnologías a ser adoptadas en educación superior.
Cada uno de los títulos aborda temas diferentes, creando así un reporte holístico y muy completo en donde se puede encontrar la información necesaria para el futuro de la educación tecnológicamente.
A continuación escribiré mis aprendizajes y opiniones personales acerca de cada uno de los temas, ten en cuenta que esta es mi perspectiva y mi opinión:
TENDENCIAS EN LA ADOPCIÓN DE TECNOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR: en esta parte del reporte se mencionan tres tipos "metas" o "inclinaciones" de la educación, unas a corto plazo, unas a mediano plazo, y unas a largo plazo. No voy a mencionar todas las tendencias, pero las que más me gustaron fue el enfoque de aprendizaje profundo (de largo plazo), que se enfoca en crear un ambiente con un método y estrategia de aprendizaje en donde los alumnos lo hagan propio y profundo, para que así, les sirva para toda la vida. Creo que esta tendencia es sumamente importante para la educación de hoy en día, ya que las generaciones tienden a ser muy cambiantes: cambian de ambiente, mentalidad, ideas, amigos, modas, etc... lo que crea en ellos un poco interés en aferrarse a la misma idea para siempre. Al tener un aprendizaje profundo, cada uno de los alumnos decide utilizar ese aprendizaje para cosas completamente diferentes que sus compañeros; entonces, se debe lograr profundizar el aprendizaje para que así cada persona lo utilice en lo que le sirva, sin establecer un fin único de éste.
La segunda tendencia que me gustó es a corto plazo, y es la de aprendizaje colaborativo. Lograr un aprendizaje colaborativo en el salón de clases es clave para el éxito como maestra o institución. Al realizar un trabajo colaborativo en donde los alumnos pueden compartir sus ideas, escuchar a los demás, encontrar cosas en común, relacionarse y ser líderes, se desarrollan habilidades y competencias que los pueden llevar lejos, y que pueden utilizar en la vida diaria.
DESAFÍOS SIGNIFICATIVOS EN LA ADOPCIÓN DE TECNOLOGÍAS EN LA EDUACIÓN SUPERIOR:
en esta sección se menciona la importancia de incorporar la tecnología en los salones de clases, ya que es el futuro de la educación. Se menciona que el 40% de la población mundial tiene acceso a internet, lo cual hace imposible de ignorar la importancia de involucrarlo en la educación. También es importante que los maestros estén capacitados para utilizar los recursos didácticos necesarios.
Uno de los conceptos que se mencionan es la combinación del aprendizaje formal e informal, que se refiere a que por medio de materiales informales como webpages, materiales didácticos, apps, etc... se puedan crear proyectos formales como estudios, encuestas, cursos, etc... Como generación de maestras, sin mucha experiencia en lo tecnológico, es importante cambiar esa mentalidad de formalidad y esa personalidad estricta hacia los alumnos, ya que su forma de ser ha cambiado y ahora pueden lograr sus metas por medio de un aprendizaje informal.
TECNOLOGÍAS A SER ADOPTADAS EN EDUCACIÓN SUPERIOR:
las tecnologías que se mencionan en esta sección del reporte son las siguientes:
- Tecnologías de Aprendizaje Adaptativo
- Mobile Learning
- Internet de las Cosas
- Sistemas de Gestión del Aprendizaje de próxima generación
- Inteligencia Artificial
- Interfaces Naturales de Usuario
En el resporte, que se adjuntará más abajo, puedes observar los detalles de cada una de estas tecnologías, pero la que más me gustó a mi fue el internet de las cosas, lo que involucra aparatos tipo "Alexa" de Amazon y todos aquellos que te ayudan a tener una "smart house", pero inculcados en los salones de clases. Creo que esto puede funcionar y hacer a una escuela super evolutiva, ya que además de constante cambio y novedad, mantiene a los alumnos informados y actualizados con el presente.
Si quieres más información a cerca del Horizon Report 2017, puedes encontrarlo en la siguiente liga:
http://educalab.es/documents/10180/38496/Resumen_Informe_Horizon_2017/44457ade-3316-418e-9ff9-fd5e86fc6707
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miércoles, 8 de agosto de 2018
BIENVENIDOS!
Aquí podrás encontrar información sobre la tecnología aplicada dentro de un salón de clases. Se estarán subiendo nuevos posts cada semana! Para que estés al pendiente de las actualizaciones. GRACIAS!
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